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CREAMOS CON LAS FORMAS

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Un buen ejercicio que engloba el trabajo con  formas y cantidades, de manera  creativa, es inventar imágenes que representen algo real o imaginario con un número de formas geométricas  dadas. Estas formas de cartón plano estaban destinadas en un su origen para ser ensartadas  pero, como casi siempre ocurre en las aulas de infantil, tienen usos múltiples.

Aquí tenemos composiciones que han hecho los niños siguiendo el criterio dado:  con una pieza, con dos, con tres, cuatro, hasta nueve, que era la cantidad trabajada ese día. Tras este ejercicio manipulativo ,  podemos pasar a dibujarlas en la hoja en blanco.

JUGAMOS CON LA FECHA

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La fecha del día nos da múltiples oportunidades de trabajar con números y cantidades. Se trata de contar hasta el día en el que nos encontramos, independientemente de la cantidad que estemos trabajando y la grafía del número. Desde el cero hasta el diez, jugamos con la memoria visual y los colores. TODO EN LA ALFOMBRA ( Importante.)

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El día uno es una pieza, el dos, dos, tres, hasta llegar al día cinco en el que completamos la flor. El día ocho presenta este aspecto:Es una flor con tallo. Días después, lógicamente habrá más flores…

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La flor nos permite averiguar los colores que hay en los petalos de la derecha, izquierda, arriba, abajo, etc.

Después descomponemos la flor en una suma o una resta según nos interese, todo de forma intuitiva, como al niño se le ocurra. Y ponemos las etiquetas con la grafía del número y los signos de sumar o restar y el resultado.

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Escribimos la operación en la pizarra.

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Y después recogemos las fichas en su cajita una a una, contando hacia atrás: 8, 7, 6, 5…..

Las tarjetas de los números al darles la vuelta tienen sorpresa…

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Esta vez nos salió un clavo, un pez y un dragón. Ahora podemos inventar la historia del día 8 …